А ещё я раздумывала: куда её поместить то ли в "дети", то ли в
"заметки". Начинала писать в "детях", тут и оставлю. Ведь
все мы родом оттуда :)
"Да ты мне
даже погрустить не даёшь!" - этой фразой младший деть просто перевернул
мой материнский Мир :)
То, что много раз
услышано и прочитано, не превратившись в личный опыт, остаётся информацией. И
тут бац! Опыт по теме получен! Информация стала знанием.
Ни для кого не
секрет, что ребенку нужно помогать осознать свои эмоции и чувства. Что гневу и
огорчениям тоже нужна идентификация и выход. Я точно сталкивалась этой
информацией.
С чего он,
собственно, выдал эту реплику?
Читали мы
"Денискины рассказы". Главу о том, как мама Дениске дала старого
плюшевого мишку, чтобы мальчик учился боксировать. Дениске стало жаль мишку и
тренировать на нём удары он отказался. История немножко с грустинкой, но
заканчивается вполне оптимистично. И вот, через какое-то время, Кит говорит,
что ему очень жаль мишку и вообще грустная глава. Я же, как ни в чём не бывало,
ему выдаю своё мнение: всё закончилось хорошо и не грустно. Проходит ещё
немного времени, и сын говорит, что ему даже поплакать захотелось, потому что
история грустная. Я сосредотачиваю всё своё внимание на нём и ласково объясняю,
что, на самом деле, это история с хорошим концом... Моё дитё на пару минут
задумывается, после чего, эмоционально, со слезами на глазах заявляет, что я
ему даже погрустить не даю! Причём, с такой интонацией, словно я отобрала у
него что-то важное. Вот тут-то меня и озарило! :) Сказала, что если у него есть
такая потребность, то я не буду мешать, грусти на здоровье! И хорошо, что он
понимает своё состояние, осознаёт, что ему грустно...
Вот действительно,
делаю всё для того чтобы ребёнок не загрустил или, когда он злится, то как-то
стараюсь это пресечь - в раннем возрасте отвлечь (я даже об этом где-то читала,
что ребенка надо "переключить"), а сейчас просто одёргиваю... а
подумать: "что я делаю? зачем я это делаю?" - забываю... как-то оно
на автомате. Меня же тоже так "пестовали". "Ой, не плачь","
"о-ё-ёй, только не огорчайся", "так не реагируй - приличные
девочки реагируют иначе"...
Что-то такое
мамково-наседковое есть в этих: "ути бозе, а кто это у нас хочет
расплакаться? а, кто это наморщил лобик? ути пусечки…" и танец с бубном
(погремушкой) только бы чадо не рыдало, а мило агукало и улыбалось. Ну да, про
эмоции и осознание, конечно, речь идет не в грудничковом периоде. Но, период
заканчивается, а танец с бубном вокруг "нашего сокровища"
продолжается.
А потом, у уже
взрослого человека, появляется нелепая мысль, что если он разозлился, то это
ооочень плохо. И свою злость он прячет от всех и от себя самого, засовывает её
куда-то в закрома души, улыбается своим "погремушкам", а потом…
внезапно заболевает. Болезнь списывается на стресс, на климат, на что-то ещё, и
лишь изредка на психосоматику, а дело именно в ней, родимой.
Не позволяя себе
злость или раздражение, выходит какая-то нездоровая однобокость. И, понимая
интуитивно, что что-то здесь не так, приученному с детства "не плакать, не
сердиться, не хмурить лобик…" проще согласиться с формулировкой "я
плохой, фу таким быть", чем позволить себе испытывать всю гамму эмоций.
Принять себя злую, раздраженную, плачущую, недовольную, ленивую - любую,
неприглядную (честнее сказать "неудобную") для общества - становится
подвигом. Кто-то ходит за этим к психологу, платит большие деньги, только для
того, чтобы открыто, не испытывая чувства вины(!), сказать: "как же я
зол!"(в фильме "красотка" одна из реплик главного героя: "я
потратил десять тысяч долларов, чтобы спокойно говорить, что зол на своего
отца!"). "Я злюсь", "мне грустно" и.... "Ух ты! Я
злюсь!!! И это не делает меня плохим человеком! "я имею право грустить! -
вот это да!"....
Конечно, моя
агрессия, моя любая негативная эмоция - это повод работать над собой. Моя любая
отрицательная эмоция не должна ударять по другим людям. Но чтобы проводить с
собой работу по теме этой эмоции, я должна признать, что она у меня есть, что
это нормально, что я имею право испытывать и это тоже. Я разная! Я люблю и
принимаю себя любую. И когда себя я принимаю как есть, без прикрас (неудобную,
несовершенную, неидеальную), то мало того, что я могу это в себе менять -
расти, становиться лучше, чем была - я ещё могу (начинаю мочь :) !) принимать
это в других. Как-то так и рождается Принятие...
И когда мне
кажется, что столько у меня проработано и осмыслено, мой ребёнок вышибает меня
фразой о том, что я не принимаю его грусть (а значит не принимаю и свою?)... и
я с нова начинаю думать, осознавать и благодарить Мир за такие восхитительные
подсказки!
Вывод: ребёнок
принимает себя всего, целиком, со всеми своими сторонами. Взрослые, в идеале,
должны его направлять и помогать осознать, что несёт с собой та или иная
эмоция... Помочь определить, что он чувствует... Если эмоция относится к
разряду негативных, то предупредить о последствиях. Например, если ты злишься и
крушишь всё вокруг, то будь готов к тому, что потом тебе нужно будет эту
разруху убирать. Если ты бросил игрушку, и она разбилась, то игрушки у тебя
больше не будет. Может лучше попрыгать или покричать, чтобы дать выход эмоции?
А потом, по мере его взросления, рассказать о том, что если он на Мир выливает
агрессию то, по закону подобия, получит в ответ тоже самое... Я не знаю
насколько это правильно. Это скорее размышления "а правильно ли я
делаю?" и то, как я реагирую на детские проявления "плохих"
эмоций сейчас. Взрослые должны оставаться взрослыми и помогать ребенку постичь
себя. На деле выходит, что под влиянием более старших товарищей (родителей,
воспитателей, нянь, учителей и просто добрых тётенек на детской площадке), дети
перестают принимать какие-то части себя... перестают быть цельными.
П.С.
Обожаю момент
"вот тут и озарило!". За долю секунды в голове укладывается что-то
такое большое, о чём потом можно написать много слов и, всё равно, ими не
описать весь смысл понятого... Невероятно круто! Словно мозаику из 1000
кусочков кто-то собрал правильно за минуту...
Автор обоих фото Урсус Верли. Рекомендую посмотреть остальные его фото из серии названной "Искусство уборки".
Комментариев нет:
Отправить комментарий